Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng đồ dùng dạy học từ thực tế trong giảng dạy môn Mỹ thuật ở Tiểu học

BIỆN PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN MỸ THUẬT 
Họ và tên : Thân Thị Hoàng Yến 
Dạy môn : Mỹ thuật 
Đơn vị: Trường Tiểu học Mỹ Hà 
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LẠNG GIANG 
TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ HÀ 
TÊN BIỆN PHÁP: 
SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỪ THỰC TẾ TRONG GIẢNG DẠY MÔN MỸ THUẬT Ở TIỂU HỌC 
1/ Những vấn đề còn tồn tại trong quá trình dạy Mỹ thuật ở trường Tiểu học. 
2 / Những biện pháp đã thực hiện để khắc phục hạn chế đó 
3/ Kết quả 
 4/ Bài học kinh nghiệm 
1/ Những vấn đề còn tồn tại trong quá trình dạy Mỹ thuật ở trường Tiểu học. 
a/ Học sinh có thể quên không chuẩn bị đồ dùng. 
b/ Học sinh chuẩn bị nhiều đồ dùng quá, giáo viên không khéo khai thác dẫn đến thừa đồ dùng, không gây hứng thú học tập cho học sinh. 
c/ Học sinh dễ sao chép các bức tranh mẫu trong sách giáo khoa. 
2 / Những biện pháp đã thực hiện để khắc phục hạn chế đó 
a/ Đối với trường hợp Học sinh quên không mang đồ dùng. 
VD: Chủ đề 11: Vườn rau của bác nông dân 
( Mỹ thuật 1) 
b/ Đối với trường hợp nhiều mẫu quá dẫn đến thừa 
VD: Chủ đề: 12- Thử nghiệm và sáng tạo với các chất liệu( MT lớp 5) 
c/ Đối với trường hợp học sinh dễ sao chép bài mẫu. 
 VD: Chủ đề 4: Em sáng tạo với những chiếc lá. ( MT lớp 5): 
3/ Kết quả 
Năm học 2018- 2019 
LỚP 
TSHS 
HTT 
% 
HT 
% 
CHT 
% 
HS hứng thú, sáng tạo trong học tập 
% 
5A 
34 
15 
44 
19 
56 
0 
0 
30 HS 
88 
1C 
33 
10 
30 
23 
70 
0 
0 
29 HS 
85 
Năm học: 2019- 2020 
LỚP 
TSHS 
HTT 
% 
HT 
% 
CHT 
% 
HS hứng thú, sáng tạo trong học tập 
% 
5B 
34 
17 
50 
17 
50 
0 
0 
34 HS 
100 
1A 
33 
13 
39 
20 
61 
0 
0 
33HS 
100 
4/ Bài học kinh nghiệm 
- GV phải có lòng hăng say với nghề, nhiệt tình trong giảng dạy, chịu khó, linh hoạt sử dụng các phương pháp dạy học trong các giờ dạy. 
Mọi đồ dùng giáo viên sử dụng phải gần gũi đơn giản trong cuộc sống hằng ngày. 
Giáo viên không ngại khó trong quá trình sưu tầm đồ dùng. 
Phối hợp chặt chẽ giữa giáo viên chủ nhiêm, phụ huynh học sinh để nhắc nhở, động viên các em học sinh , giúp các em học sinh chuẩn bị tốt đồ dùng học tập trong các tiết học. 
TÔI XIN CẢM ƠN BAN GIÁM KHẢO VÀ CÁC ĐỒNG CHÍ GIÁO VIÊN ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE