Đề cương SKKN Một số giải pháp giúp câu lạc bộ mĩ thuật hoạt động hiệu quả, sáng tạo và thực tiễn

PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ VINH
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HƯNG BÌNH
--------------—&–--------------
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
(Đề cương)
MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÚP CÂU LẠC BỘ MĨ THUẬT HOẠT ĐỘNG HIỆU QUẢ, SÁNG TẠO VÀ THỰC TIỄN
Năm học : 2021 - 2022
PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ
Lý do chọn đề tài:
Mĩ thuật là môn học thuộc lĩnh vực thị giác, có vai trò trong việc bồi dưỡng, phát triển thẩm mĩ, góp phần đáp ứng mục tiêu hài hòa về đức trí, thể, mỹ cho học sinh. Môn Mĩ thuật trong trường THCS là một môn học góp phần hình thành, phát triển năng lực thẩm mĩ cho học sinh. Bồi dưỡng cho học sinh tình cảm thẩm mĩ, có ý thức tôn trọng, giữ gìn các sản phẩm nghệ thuật và khả năng ứng dụng vào đời sống. Giúp học sinh định hướng nghề nghiệp sau khi hoàn thành chương trình giáo dục ở nhà trường. Nhưng trong trường THCS, môn Mĩ thuật chỉ có 1 tiết trong tuần nên chủ yếu các em chỉ tiếp thu được phần nào những kiến thức thông dụng, chưa có thời gian và cơ hội để các em có năng khiếu được bồi dưỡng phát triển năng khiếu và được trải nghiệm sáng tạo cho thỏa mãn đam mê nghệ thuật. Chính vì vậy, tôi rất mong muốn có một sân chơi nghệ thuật cho các em học sinh có niềm đam mê và có khả năng với môn Mĩ thuật. Vì vậy tôi đã đề xuất và được nhà trường tạo điều kiện thành lập CLB Mĩ thuật trong trường để có thể đáp ứng nhu cầu phát huy năng khiếu cũng như đóng góp của CLB vào các hoạt động trong nhà trường.
Tuy nhiên tôi lại có nhiều trăn trở sau khi CLB đi vào hoạt động mà hiệu quả vẫn chưa được như mong muốn vì gặp rất nhiều khó khăn cũng như chưa phát huy được hiệu quả của CLB Mĩ thuật. Vậy nên tôi đã tìm tòi, lên kế hoạch và áp dụng một số giải pháp cho hoạt động của CLB Mĩ thuật và bước đầu đã có kết quả tốt nên tôi mạnh dạn chọn đề tài: “Một số giải pháp giúp câu lạc bộ mĩ thuật hoạt động hiệu quả, sáng tạo và thực tiễn” để nghiên cứu với mong muốn chia sẻ kinh nghiệm nhỏ của tôi cũng như mong muốn nhận được những đóng góp để có thể hoàn thiện Sáng kiến nhằm đem lại hiệu quả cho hoạt động của CLB Mĩ thuật trong Trường THCS trên địa bàn TP Vinh.
Mục đích nghiên cứu:
Vận dụng các kiến thức đã học ở trên lớp để phát huy vào các hoạt động trong trường.
Tạo sân chơi bổ ích và lành mạnh, giúp hoc sinh phát triển năng khiếu, nuôi dưỡng đam mê học tập môn mĩ thuật, nâng cao hiệu quả trong sinh hoạt CLB mĩ thuật.
Tạo cơ hội cho học sinh được thực hành, vận dụng kiến thức, kĩ năng vào thực tiễn. Tăng cường vai trò của CLB mĩ thuật trong trường học.
Nhiệm vụ nghiên cứu
Khảo sát tình hình hoạt động CLB Mĩ thuật trong trường THCS- TP Vinh
Tìm ra giải pháp để phát huy hoạt động CLB Mĩ thuật trong trường THCS
Đối thượng và phạm vi nghiên cứu
Đối tượng nghiên cứu:
+ Học sinh trường THCS Hưng Bình có niềm đam mê với môn mĩ thuật
+ Khảo sát CLB mĩ thuật một số trường THCS trên địa bàn TP Vinh.
+ Các hình thức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong CLB Mĩ thuật
Phạm vi nghiên cứu: Hoạt động của CLB mĩ thuật trường THCS Hưng Bình được áp dụng đã đem lại hiệu quả, sáng tạo, thực tiễn trong năm học 2020- 2021
Phương pháp nghiên cứu
Đọc và tìm tài liệu tham khảo liên quan đến tổ chức câu lạc bộ
Học hỏi kinh nghiệm từ đồng nghiệp
Phương pháp điều tra khảo sát thực tế, thu thập thông tin
Phương pháp thực nghiệm
Phương pháp phân tích, so sánh, phỏng vấn, thực tiễn cuộc sống
Dự kiến đóng góp của sáng kiến:
Sáng kiến đưa ra một số giải pháp nhằm giúp CLB mĩ thuật trong trường THCS hoạt động có hiệu quả, sáng tạo và phù hợp thực tiễn.
PHẦN II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU
Cơ sở lí luận
Câu lạc bộ trong nhà trường là tập hợp nhóm các thành viên có cùng sở thích, đam mê. Các trường tổ chức các câu lạc bộ để học sinh có thể tham gia và phát huy năng khiếu và đam mê của mình. Câu lạc bộ giúp học sinh có cơ hội thể hiện mình, được rèn luyện thường xuyên những năng lực, sở trường, chắp cánh thêm ước mơ của các em. Trường THCS Hưng Bình đã tổ chức CLB Tiếng Anh, CLB Bóng rổ, CLB Mĩ thuật. Các em có dịp giúp nhau học tập, trao đổi kinh nghiệm, làm việc tập thể, tạo sự đoàn kết sau giờ học chính khóa. Tham gia CLB mĩ thuật giúp học sinh rèn luyện kĩ năng quan sát, qua đó phát triển tư duy, trí tưởng tượng sáng tạo. Ngoài ra khi sinh hoạt trong câu lạc bộ mĩ thuật, học sinh được tham gia trải nghiệm các nội dung học tập nâng cao theo chuyên đề chuyên sâu để phát huy năng khiếu của các em.
Cơ sở thực tiễn
Qua khảo sát ở các trường THCS Lê Lợi, THCS Trường Thi, THCS Trung Đô, THCS Hưng Hòa, THCS Nghi Kim... Đều có hoạt động CLB Mĩ thuật. Hầu hết các CLB đều phát huy được hiệu quả hoạt động tích cực: Tham gia các cuộc thi vẽ tranh, Tham gia các hoạt động Đội, lớp, trường, các chương trình ngoại khóa  Bên cạnh đó cũng có một vài khó khăn trong hoạt động của CLB Mĩ thuật như: Chưa có phòng mĩ thuật riêng, Thời gian hoạt động CLB chưa cố định cụ thể vì lịch học ko đồng nhất bởi các em trong CLB rải rác ở các lớp, Một số HS chưa có điều kiện đầu tư về học liệu.
Nguyên nhân
Nguyên nhân từ bản thân học sinh: Nhiều em còn rụt rè, nhút nhát. Các em chưa dành nhiều thời gian tham gia CLB nên chưa phát huy hết tiềm năng của các em
Nguyên nhân từ gia đình: Một số gia đình sinh có các em tham gia CLB chưa thật sự đầu tư cho các em về thời gian cũng như vật chất và động viên tinh thần các em tham gia CLB
Nguyên nhân từ phía giáo viên: Một số giáo viên chưa thực sự nhận thức được vai trò của CLB nên chưa khuyến khích các em tham gia vì sợ ảnh hưởng chất lượng học tập những môn chính khóa
Một số giải pháp
Xây dựng đa dạng các hình thức sinh hoạt của CLB Mĩ thuật theo từng chủ đề, chủ điểm nhằm phát huy năng lực của học sinh
Mở rộng kiến thức mĩ thuật và phát huy khả năng sáng tạo của từng học sinh
Tăng cường các hoạt động trải nghiệm sáng tạo
Ứng dụng kiến thức mĩ thuật vào cuộc sống
Tổng kết, đánh giá, rút kinh nghiệm cuối kì của CLB Mĩ thuật
PHẦN III. KẾT LUẬN
Áp dụng giải pháp trên đã thể hiện qua kết quả hoạt động CLB mỹ thuật trường THCS Hưng Bình được nhà trường biểu dương. Các bài vẽ tranh tham gia các cuộc thi vẽ tranh được Ban tổ chức đánh giá cao về giá trị nghệ thuật và tính sáng tạo. Nhà trường đạt hai giải nhất tập thể và nhiều giải cá nhân trong cuộc thi vẽ tranh ‘Giải thưởng Mĩ thuật thiếu nhi Tỉnh Nghệ An năm 2020’, ‘Em yêu thành phố quê em’ năm 2021. Trong công tác phòng chống Covid 19, các em học sinh trong CLB Mĩ thuật đã vẽ tranh cổ vũ tinh thần tham gia chống dịch của các lực lượng tuyến đầu. Ngoài ra CLB Mĩ thuật đã đóng góp cho hoạt động Đội và nhà trường như các phong trào thi đua ’Kỉ niệm 80 năm Ngày thành lập Đội TNTP HCM’; Kỉ niệm ‘90 năm ngày thành lập Đoàn’;‘Chào mừng Đại hội Đảng bộ tỉnh Nghệ An lần thứ XIX’... Đặc biệt CLB Mĩ thuật đã phát huy năng khiếu của các em trong việc trang trí, tạo cảnh quan đẹp cho công trình ghế đá sân trường, nhà vệ sinh sạch đẹp - văn minh...
Để phát triển CLB Mĩ thuật cần có sự quan tâm ủng hộ tinh thần và vật chất của Ban giám hiệu nhà trường, từ phía phụ huynh học sinh, các giáo viên chủ nhiệm khuyến khích động viên các em tham gia phong trào hoạt động năng khiếu- sân chơi nghệ thuật lành mạnh, bổ ích, góp phần giúp học sinh phát triển năng khiếu, nuôi dưỡng niềm đam mê học tập, nâng cao chất lượng mũi nhọn trong môn Mĩ thuật. Đồng thời phát triển phong trào CLB trong trường, góp phần quan trọng trong việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh, tạo điều kiện cho học sinh giao lưu, học hỏi, rèn luyện kĩ năng sống, phát triển toàn diện về nhân cách, đạo đức, lối sống, tránh xa các tệ nạn xã hội.